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钱景峰呼吁社会对高中生心理健康的高度关注-温州市心理咨询行业协会

admin 全部文章 2019-04-15 107

钱景峰呼吁社会对高中生心理健康的高度关注-温州市心理咨询行业协会

钱景峰
温州市心理咨询行业协会高中生心理健康的高度关注

高中生正处在身心发展的重要时期,部分高中生在心理上或多或少存在一些问题,如果这些问题不能够及时得到解决,必然会对学生的学习和生活造成不良影响。教师要对造成学生心理问题的原因进行分析,这样才能对症下药,打开学生的心结。教师要对学生进行心理健康指导,帮助学生解决心理问题,这对学生的健康成长具有重要的现实意义。

(一)高中生心理健康水平现状
国内外的早期研究表明,存在心理困扰和心理危机的中学生所占的比例非常高。某市于1995年对1000名中学生的心理健康水平进行调查,结果表明:存在心理危机的中学生高达53.2 0 o。在1998年,时建朴调查发现,有28.'1%的中学生存在着不同程度上的心理健康问题,具体表现为冲动倾向、恐怖倾向以及对人焦虑等。由此可以看出,我国中学生的心理健康问题呈现持高不下的趋势,形势较为严峻。

(二)高中生心理行为问题与家庭教养行为现状分析
辛方兴等研究发现,学生的心理健康水平与父母的教养方式有着密切的关系。他们通过症状自评量表和父母教养方式评价量表对两百多名高中生的调查统计结果显示:父母双方都具有情感温暖理解组与其他组相对比,高中生的敌对、抑郁和偏执症状较少。父母双方都过分干涉组与其他组相对比,其焦虑、敌对和精神病因子症状都较为严重。父母双方都拒绝否认的,其躯体化、强迫和敌对症状较为严重。虽然这种统计模式制定时间较早,可能不能精确反映当今高中生的心理状况,但是它也在一定程度上验证了高中生心理健康水平与父母教养方式之间的关系。Maccohy对青少年攻击性与父母严厉惩罚相关性的研究表明,经常遭到父母严厉惩罚、拒绝的青少年都具有敌对、逆反的心理;而被父母接受的青少年则具有健全稳定的心理状态,如兴趣广泛、乐于助人等。上述这些研究都说明父母教养方式会严重影响青少年的心理健康,甚至可能影响到他们成长的各个阶段。

(三)强化教师心理健康教育
对高中生进行心理健康指导更多的要依靠教师,因此,提升教师的心理健康教育能力十分必要。要明确班主任对学生心理健康的指导地位,因为班主任最了解自己的学生,能够根据学生出现的不同问题提出具有指导性的建议。作为班主任不仅肩负着督促学生学习的任务,还要对学生的心理健康负责,要让学生在学习的过程中保持一个健康的心理,保持良好的学习状态。班主任除了要督促学生完成学习任务,还应当适当地帮助学生释放在学习过程中的压力,学生的压力减轻了,就不容易出现心理问题了。更为重要的是,教师应当重视自身的心理健康,只有自己拥有一个健康的心理,才能更好地对学生进行心理指导。学校要重视对教师的心理健康辅导工作,要定期组织教师进行心理健康知识学习,让教师成为能够独立对学生进行比较专业的心理健康辅导的心理专家。教师要重视对学生的
心理健康指导工作,要认识到学生的学习问题不仅会出现在学习能力上,还会出现在学生的学习态度和学习目的上。只有学习态度端正了,学习目的明确了,学生的心理才能沿着正确的轨道向前发展。